martes, 31 de julio de 2012

Análisis de los recortes en la UCLM


Recortes en Castilla La Mancha en el 2011

●        Retirada del Carnet Joven.
●        Recorte del presupuesto de 53.3 millones de euros (1/3 del presupuesto)
●        Los ingresos de la UCLM han pasado de ser de 238M € en 2009 a menos de 125M € en 2012.
●        Retirada de la totalidad de las becas ofertadas:
●        -Becas ERASMUS.
●        -Becas excelencia.
●        -Beca general
●                      -Beca discapacidad


Recortes en Castilla La Mancha en el 2012

●        Subida de las tasas universitarias: tasazo
●        Disminución del presupuesto para becas y subidas de los baremos para poder obtenerlas.
●        Recortes en investigación por parte del Estado y la JCCM.
●         
Subida de Tasas: TASAZO

●        Aumento de un 66% de las tasas universitarias
●        600€ mínimos de subida en la primera matrícula. Entre 700€ y 1400€ según el Consejero de Educación de la JCCM.
●        Subidas progresivas en función de la matriculación:     
●        -2ª matrícula: entre 30% y 40%.
●        -3ª matrícula: entre 65% y el 75%.
●        -4ª matrícula: entre el 90% y el 100%.
●        Reduccion del 21.9% del presupuesto del Estado destinado a becas. (166,9M€)
●        El presupuesto pasa de ser de 1431M€ a 1265M€.
●        Recorta el 41% del presupuesto del Estado destinado a becas Erasmus. Aparte la UCLM redujo esta beca en un 50%.
●        Eliminación de una partida de 100M€ destinados a préstamos para estudiantes de Máster.
●         
Variación baremos para obtener Beca.

●        Nota de 6 para poder adquirir una beca.
●        65% de aprobados en las carreras técnicas(*).
●        85% de aprobados en el resto de titulaciones(*).
●        (*)medida sujeta a variaciones y endurecimientos.
●         
Recortes investigación 2012.

●        Reducción del presupuesto del Estado en I+D en un 25%.
●        Reducción del 100% del presupuesto de la JCCM en investigación → 0€ destinados a investigación.
●        Ninguna inversión en fondos FEDER.
●        Art 44 de la Constitución: “Los poderes públicos promoverán la ciencia y la investigación científica y técnica en beneficio del interés general”.

Análisis de los recortes en enseñanzas medias.


A.- Primera parte de la aplicación de los recortes plasmados en el  “Plan de Garantías de los Servicios Sociales” (Septiembre 2011-Enero 2012)


Decreto 277/2011, por el que se aumentó 2 horas el horario lectivo; en EEMM se ha implantado ya este curso, suponiendo el despido de cerca de mil interinos. En Primaria será el curso próximo. Y no olvidemos que el Decreto todavía habla de “horas de atención directa al alumnado”.

La supresión de los CEP y CRAER. Se cierran el 29 de febrero, a mitad de curso, sin que haya una alternativa clara, meditada, consensuada para la formación del profesorado.

Los interinos, independientemente del tiempo trabajado y cuerpo, no cobrarán el verano. Serán despedidos el 30 de junio, privándoles de su sueldo durante las vacaciones de verano después de haber trabajado durante todo el curso. Se abonarán las vacaciones de 22 días hábiles, si trabajas un curso completo. ¿Quién preparará y corregirá sus exámenes de septiembre?

Disminución de los gastos de funcionamiento de los centros educativos. Han cobrado alrededor de 2/3 del dinero del año pasado y no saben con qué dinero podrán contar para los próximos meses. Se ha suspendido el plan de obras en los centros y la construcción de nuevos centros públicos.

Desaparición de Proyectos de Innovación, porque no se pueden atender o hacer el mismo seguimiento. No se puede mantener el horario de las Bibliotecas y hay problemas para atender las guardias de aula o de patio/recreo porque hay menos docentes.

Además, en Primaria y en Secundaria no se cubren sistemáticamente las ausencias inferiores a 21 días lectivos por enfermedad, licencia o permiso, saltándose adjudicaciones semanales con el fin de no cubrir siquiera las bajas de larga duración: como consecuencia, alumnado sin profesor más de un mes y cientos de interinos al paro, en un momento en que el desempleo se considera el principal problema del país.

No hay voluntad ninguna de negociación por parte de la administración.

En fin, el retroceso general en la enseñanza pública en CLM está adquiriendo la forma de una línea política a favor de la educación concertada en perjuicio de la enseñanza pública. Y las declaraciones de Cospedal y Marín van claramente en esa dirección.



B.- Segunda parte del “Plan de Garantías de Servicios Sociales” (Enero 2012-Abril 2012)


Aumento de la jornada a 37.5 horas: una bajada de sueldo encubierta. No se ha explicado cómo afectará a los docentes.

Nueva reducción del 3% del sueldo (10% de los complementos), que se suma al aumento del IRPF. En los últimos 30 años los funcionarios hemos perdido más del 50% del poder adquisitivo.

Eliminación de los 3 días de enfermedad sin baja (durante los primeros tres días no se cobra ni un euro). No se cobrará el 100 % del salario en las bajas por enfermedad común (reducción del complemento salarial por incapacidad laboral transitoria) para todo el personal al servicio de la Administración (no menciona al personal docente no universitario de forma directa).

Se pierde el derecho a los 7 días lectivos para formación voluntaria. Después de haber anulado el año sabático y de que el gobierno anterior dejara de conceder los permisos por asuntos propios.

Se congela la Oferta de Empleo Público.

Desaparece la dedicación del 6% del PIB a Educación.

Ataque a la escuela rural. El artículo 128.3 de la Ley de Educación de Castilla la Mancha, por el que se garantizaba el mantenimiento de una escuela en las localidades que tuvieran 4 alumnos/as en los niveles de infantil y primaria, queda sin efecto, gracias a la Ley de Medidas Complementarias. Se reducen drásticamente las dietas de itinerancias y el consejero hace declaraciones despreciando el esfuerzo de la escuela rural. Además añadir que provincias como Toledo deben las itinerancias a sus docentes desde Octubre de 2010.

Transporte escolar y comedor gratuito solo para alumnado de Primaria y ESO. Lo que, como es obvio, son nuevos obstáculos para que los jóvenes de las zonas rurales estudien Bachillerato o Ciclos Formativos.

Supresión de la gratuidad de libros. Supresión de becas a alumnado de niveles de enseñanza no gratuitos.

Se suprimen, además, las dietas por viajes educativos y se elimina el complemento para maestros en IES.

Recortes en el derecho a Huelga. Los nuevos servicios mínimos añaden a lo previamente existente que en primaria tendrá que haber un docente por cada tres unidades y en secundaria uno por cada seis. En los CRA un docente por cada sede.

Disminución del 30% en la asignación económica que se dará a los centros educativos públicos para el ejercicio de 2012.


C.- Últimas medidas de Recorte (Abril 2012- Mayo 2012)


El Director General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación de CLM, ha comunicado que las medidas anunciadas por el Ministro de Educación, serán coyunturales y que incluye:

  • Aumento de ratio en 20% en primaria (hasta 32 alum@s por aula) y secundaria (hasta 36 alumnos/aula), que no afecta a todas las CCAA por igual ni a todas las localidades de la región tampoco.

  • Aumento de horas lectivas, 25 en primaria, 20 en secundaria (como en Castilla-La Mancha ya está implantada, “no nos afectará”).

  • Criterios de sustituciones: no se van a realizar sustituciones de bajas de menos de 10 días lectivos.

  • Aplazamiento de los módulos de 2000 horas previstos en la LOE hasta, al menos, el curso 2013/2014.

  • Eliminan la obligatoriedad de ofertar varios bachilleratos si uno de ellos no está funcionando, manteniendo el que tenga mayor demanda.



El DGRH informó (17-04-2012) que tenían un estudio de reorganización de los CRAs, que no facilitó. Hace unas pocas horas, el pasado 16 de mayo, el Consejero Marín hico público el ataque sin precedentes a la Escuela Rural y
el próximo curso escolar se cerrarán 64 escuelas rurales pequeñas de la comunidad. Se llevarán a los alumnos que hasta ahora asistían a las aulas unitarias de menos de 10 alumnos y con edades comprendidas entre los tres y 11 años a centros rurales agrupados, con las graves consecuencias psicológicas y de desarraigo que provocará en el alumnado (en algunos casos traslados de hasta 40 Km diarios)

La asamblea de estudiantes en Albacete se reorganiza.


Tras el parón vacacional en la actividad del movimiento estudiantil, el 18 de Julio tuvo lugar una reunión en la cual participó tanto la asamblea universitaria como la asamblea de enseñanzas medias.

En esta, se fue diseñando una línea de trabajo para el curso que viene, ante los nuevos  recortes anunciados por el gobierno central del Presidente Rajoy. Desde las distintas asambleas, analizamos esta política como desproporcionada, dejando en una situación crítica la educación, desde primaria hasta la universitaria y especialmente en Castilla – La Mancha, que había sido afectada anteriormente por los recortes del gobierno regional con el llamado “Plan de Garantías de Servicios Sociales”.

Por ello, decidimos que el movimiento estudiantil no puede parar, ya que los estudiantes entendemos como injusta la posición del gobierno, que prefiere recortar en nuestra educación antes que perseguir el fraude fiscal, recortar los privilegios políticos o exigir responsabilidades a los bancos por especular y conducirnos a la crisis.

Por último, se decidió que la asamblea de estudiantes se organizase en una única asamblea, diferenciando dos comisiones, una que trabaje en la educación universitaria y otra que trabaje en enseñanzas medias.